Overview
Asistente Técnico (a) en Pedagogía Ambiental e Innovación Social para apoyar el desarrollo de políticas, habilidades de liderazgo y asociación, capacidades institucionales y construcción de resiliencia.
Key Responsibilities
- Apoya la consolidación de la apuesta pedagógica y metodológica del proyecto.
- Desarrollar la formulación y consolidación de propuestas de formación.
- Brindar asistencia técnica en el diseño, validación e implementación de rutas formativas.
- Diseñar, acompañar y coordinar procesos de sistematización de experiencias.
- Elaborar informes de resultados, documentos analíticos y materiales técnicos.
- Apoyar la implementación de estrategias de comunicación educativa e innovación social.
- Organizar y llevar el control de las actividades pedagógicas del proyecto.
- Apoyar en la elaboración del plan pedagógico de trabajo y el cronograma técnico.
- Elaborar informes de gestión, documentos técnicos, ayudas de memoria, presentaciones y demás insumos requeridos.
- Contribuir a los estudios y análisis pedagógicos requeridos.
- Articular con el equipo nacional el desarrollo e implementación de estrategias pedagógicas.
- Promover un enfoque pedagógico que priorice los derechos humanos, la igualdad de género y la no discriminación.
- Asegurar que todas las actividades de formación y acompañamiento se diseñen conforme a los Estándares Sociales y Ambientales del PNUD.
- Garantizar el respeto a la diversidad étnica, cultural, etaria, de género, orientación sexual, discapacidad, religión y clase social.
- Priorizar el enfoque intergeneracional en los procesos de formación.
- Incorporar una consideración diferenciada de las necesidades de mujeres, hombres, juventudes, pueblos étnicos y personas con discapacidad.
- Facilitar procesos de aprendizaje y espacios formativos que cuenten con adaptaciones accesibles, culturalmente apropiadas y coherentes con las realidades socioculturales de los territorios.
- Proponer ajustes pedagógicos basados en la retroalimentación de participantes, facilitadores y expertos temáticos.
- Identificar buenas prácticas locales que puedan convertirse en insumos para modelos replicables o escalables a nivel nacional.
- Integrar herramientas digitales y estrategias híbridas de aprendizaje.
- Participar en capacitaciones y organizar sesiones informativas sobre procedimientos internos.
- Apoyar la difusión y el intercambio de datos relevantes y lecciones aprendidas.
- Realizar contribuciones significativas a las redes de conocimiento y comunidades de práctica.
- Apoyar la recopilación y sistematización del conocimiento, los productos y las herramientas del proyecto.
Required Experience
- Mínimo de 5 años (para personas con título de Bachiller) o 2 años (para personas con título profesional universitario) de experiencia relevante en el diseño, estructuración e implementación de procesos pedagógicos y materiales educativos.
- Experiencia en al menos uno de los siguientes campos:
- Experiencia en procesos de gestión del conocimiento, incluyendo al menos, una de estas actividades: sistematización de experiencias, identificación de aprendizajes y desarrollo de insumos replicables o escalables.
- Experiencia en el diseño y facilitación de actividades pedagógicas participativas con comunidades rurales, incluyendo al menos una de las siguientes actividades: procesos de co-creación, talleres comunitarios, laboratorios de innovación social y/o metodologías activas de aprendizaje.
- Experiencia en el enfoque de género, territorial y diferencial.
- Experiencia con TIC, incluida la aplicación de herramientas digitales en el trabajo diario.
Qualifications
- Título de Educación Secundaria (a nivel de Bachillerato) es requerido.
- Estudios universitarios (a nivel de Pregrado) en Ciencias de la Educación, Ciencias Humanas o Ciencias Sociales será considerado favorablemente pero no es un requisito.
