Overview
Le/la Chargé(e) de Programme Éducation assure la planification, la coordination, la mise en œuvre et le suivi des interventions éducatives, en contribuant au développement et à l'intégration des initiatives d'apprentissage numérique.
Key Responsibilities
- Soutenir l'élaboration et la planification des programmes éducatifs, y compris la recherche et l'analyse des tendances en matière d'apprentissage numérique.
- Préparer des rapports techniques et des inputs pour la documentation des programmes.
- Faciliter le développement des buts, objectifs et stratégies des programmes sectoriels.
- Fournir un appui technique et administratif à tous les stades des processus de programmation.
- Gérer le programme, suivre et évaluer les résultats, en collectant et analysant les informations sur la mise en œuvre.
- Participer aux exercices de suivi et d'évaluation, aux revues des programmes et aux revues sectorielles annuelles.
- Contrôler et rendre compte de l'utilisation des ressources du programme sectoriel.
- Rendre compte des problèmes identifiés pour assurer une résolution rapide.
- Préparer les inputs pour les rapports des programmes et des donateurs.
- Appuyer le déploiement et la mise en œuvre des solutions d’apprentissage numérique.
- Contribuer à la formation et accompagnement des enseignants et partenaires dans l’utilisation des outils digitaux.
- Entreprendre des visites de terrain et des enquêtes, collecter et partager des rapports.
- Évaluer les progrès et fournir un soutien technique.
- Rendre compte des enjeux critiques, des goulets d'étranglement et des problèmes potentiels.
- Fournir un appui technique et opérationnel aux partenaires pour l'application des politiques, stratégies et processus de l’UNICEF.
- Établir et maintenir des partenariats de travail étroits avec les partenaires gouvernementaux et autres parties prenantes.
- Participer à des réunions/événements inter-agences sur la programmation.
- Rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer des documents pour la mobilisation des ressources.
- Rédiger des documents de communication et d'information pour le plaidoyer du programme pays.
- Assurer la coordination des activités avec les partenaires institutionnels et techniques.
- Collaborer étroitement avec le ministère de l’Éducation et les acteurs du secteur.
- Participer aux réunions de coordination, groupes de travail et plateformes d’échange.
- Représenter le programme selon les besoins.
- Identifier, saisir, synthétiser et partager les leçons tirées pour le développement des connaissances et le renforcement des capacités.
- Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques.
- Effectuer des recherches, des analyses comparatives et des rapports sur les meilleures pratiques et les innovations.
- Participer en tant que personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités.
- Contribuer à l’élaboration et à la rédaction de propositions de projets et notes conceptuelles.
- Appuyer la préparation des soumissions aux bailleurs.
- Fournir des contributions techniques pour la mobilisation des ressources.
- Appuyer la planification et l’organisation des missions de suivi, ateliers, formations et webinaires.
- Contribuer à la préparation des termes de référence et à la coordination logistique des activités.
- Assurer le suivi des recommandations issues des missions et activités.
- Promouvoir l’utilisation des technologies éducatives innovantes.
- Documenter les bonnes pratiques et les leçons apprises.
- Contribuer au renforcement des capacités des partenaires et acteurs éducatifs.
- Identifier et tester des solutions adaptées au contexte local.
Required Experience
- Un minimum d’une (1) an d’expérience professionnelle en éducation, e-learning ou technologies éducatives.
- Une expérience dans la mise en œuvre de programme d’apprentissage numérique serait un avantage.
- Une bonne expérience des approches pédagogiques, notamment FLE et approche mixte serait un atout.
- Une expérience en suivi-évaluation et reporting des programmes ainsi que dans dans l’élaboration des propositions de projet serait tres appreciee.
- Une expérience professionnelle dans un pays en développement serait considérée comme un atout.
- Avoir une bonne maitrise d’outils informatiques (Windows, Word, Ecxcel, PowePoint) serait un atout.
Qualifications
Un diplôme universitaire (licence) dans l'un des domaines suivants est requis : éducation, sciences de l'éducation, sociologie, ou autre domaine pertinent des sciences sociales.
